Parent support of peer relationships in preschool-age siblings of children with autism spectrum disorder

Preschool-aged siblings of children with ASD are at high-risk (HR) for ASD and related challenges, but little is known about their emerging peer competence and friendships. Parents are the main providers of peer-relationship opportunities during preschool. Understanding parental challenges supportin...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:J Autism Dev Disord
Những tác giả chính: Estes, Annette, Munson, Jeffrey, John, Tanya St., Dager, Stephen R., Rodda, Amy, Botteron, Kelly, Hazlett, Heather, Schultz, Robert T., Zwaigenbaum, Lonnie, Piven, Joseph, Guralnick, Michael J.
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: 2018
Những chủ đề:
Article
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5738288/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28634707
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s10803-017-3202-5
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự