تحميل...
The Effectiveness of Computer-Assisted Instruction to Teach Physical Examination to Students and Trainees in the Health Sciences Professions: A Systematic Review and Meta-Analysis
PURPOSE: To explore knowledge and skill acquisition outcomes related to learning physical examination (PE) through computer-assisted instruction (CAI) compared with a face-to-face (F2F) approach. METHOD: A systematic literature review and meta-analysis published between January 2001 and December 201...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | J Med Educ Curric Dev |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
SAGE Publications
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5736283/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29349338 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1177/2382120517720428 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|