Đang tải...
Do children who sustain traumatic brain injury in early childhood need and receive academic services 7 years post-injury?
OBJECTIVE: Examine the prevalence of academic need, academic service utilization, and unmet need as well as factors associated with academic service utilization 6.8 years after traumatic brain injury (TBI) in early childhood. METHOD: 58 (16 severe, 42 moderate) children with TBI and 72 children with...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | J Dev Behav Pediatr |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5679189/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28953005 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1097/DBP.0000000000000489 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|