تحميل...
Promoting professional identity, motivation, and persistence: Benefits of an informal mentoring program for female undergraduate students
Women are underrepresented in a number of science, technology, engineering, and mathematics (STEM) disciplines. Limited diversity in the development of the STEM workforce has negative implications for scientific innovation, creativity, and social relevance. The current study reports the first-year r...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | PLoS One |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Public Library of Science
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5665547/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29091969 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0187531 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|