Strategies for improvement of WeChat-PBL teaching: experience from China

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Int J Med Educ
Main Authors: Zeng, Furong, Deng, Guangtong, Wang, Zhao, Chang, Shi, Chen, Xiang, Qi, Lin, Zu, Xiongbing, Liu, Longfei
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: IJME 2016
Assuntos:
Perspectives
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5135389/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27893409
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5116/ijme.582e.015a
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