A Mile Wide but 1 Cell Thick: The Need to Prioritize Learning in Graduate Medical Education

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:J Grad Med Educ
1. autor: Sullivan, Gail M.
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: The Accreditation Council for Graduate Medical Education 2016
Hasła przedmiotowe:
From the Editor
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5060935/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27777654
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-D-16-00396.1
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy