Near-peer STEM Mentoring Offers Unexpected Benefits for Mentors from Traditionally Underrepresented Backgrounds

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Publié dans:Perspect Undergrad Res Mentor
Auteurs principaux: Trujillo, Gloriana, Aguinaldo, Pauline G., Anderson, Chelsie, Bustamante, Julian, Gelsinger, Diego R., Pastor, Maria J., Wright, Jeanette, Márquez-Magaña, Leticia, Riggs, Blake
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: 2015
Sujets:
Article
Accès en ligne:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5034940/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27668127
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