Đang tải...
Salience in Second Language Acquisition: Physical Form, Learner Attention, and Instructional Focus
We consider the role of physical form, prior experience, and form focused instruction (FFI) in adult language learning. (1) When presented with competing cues to interpretation, learners are more likely to attend to physically more salient cues in the input. (2) Learned attention is an associative l...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5002427/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27621715 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01284 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|