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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Int J Med Educ
Main Authors: Vanderbilt, Allison A., Jain, Samay, Mayer, Sallie D., Gregory, Allison A., Ryan, Mark H., Bradner, Melissa K., Baugh, Reginald F.
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: IJME 2016
Assuntos:
Perspectives
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4958347/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27447334
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5116/ijme.576a.fff4
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