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Using Magnets and Classroom Flipping to Promote Student Engagement and Learning about Protein Translation in a Large Microbiology Class
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| Publicado no: | J Microbiol Biol Educ |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
American Society of Microbiology
2016
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4858368/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27158313 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1128/jmbe.v17i2.1048 |
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