The impact of virtual fracture clinics on medical education – a medical student perspective

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Med Educ Online
Hauptverfasser: McAuliffe, Orlaith, Lami, Mariam, Lami, Tamara
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Co-Action Publishing 2016
Schlagworte:
Letter to the Editor
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4794733/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26983936
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3402/meo.v21.30950
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