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The influence of curricula and role models on medical students’ professional self-identification: a reminder call
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| Publicado no: | Perspect Med Educ |
|---|---|
| Main Authors: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Bohn Stafleu van Loghum
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4530531/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26159122 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s40037-015-0203-y |
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