Forgetting the best when predicting the worst: Preliminary observations on neural circuit function in adolescent social anxiety

Social anxiety disorder typically begins in adolescence, a sensitive period for brain development, when increased complexity and salience of peer relationships requires novel forms of social learning. Disordered social learning in adolescence may explain how brain dysfunction promotes social anxiety...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Dev Cogn Neurosci
Główni autorzy: Jarcho, Johanna M., Romer, Adrienne L., Shechner, Tomer, Galvan, Adriana, Guyer, Amanda E., Leibenluft, Ellen, Pine, Daniel S., Nelson, Eric E.
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: Elsevier 2015
Hasła przedmiotowe:
Original Research
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4466042/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25933410
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.dcn.2015.03.002
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy