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Use of Constructed-Response Questions to Support Learning of Cell Biology during Lectures

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:J Microbiol Biol Educ
Autor principal: Yeong, Foong May
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: American Society of Microbiology 2015
Materias:
Acceso en línea:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4416515/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25949766
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1128/jmbe.v16i1.890
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