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Gorlick, M. A., & Maddox, W. T. (2015). Social incentives improve deliberative but not procedural learning in older adults. Front Psychol.

Citação norma Chicago

Gorlick, Marissa A., e W. Todd Maddox. "Social Incentives Improve Deliberative but Not Procedural Learning in Older Adults." Front Psychol 2015.

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Gorlick, Marissa A., e W. Todd Maddox. "Social Incentives Improve Deliberative but Not Procedural Learning in Older Adults." Front Psychol 2015.

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