The standardised admission ratio for measuring widening participation in medical schools: analysis of UK medical school admissions by ethnicity, socioeconomic status, and sex

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Seyan, Kieran, Greenhalgh, Trisha, Dorling, Danny
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: BMJ Publishing Group Ltd. 2004
Schlagworte:
Learning in Practice
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC437150/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15217872
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