تحميل...
A Comparison of Web-based and Small-Group Palliative and End-of-Life Care Curricula: A Quasi-Randomized Controlled Study at One Institution
PURPOSE: Few studies have compared the effect of web-based eLearning versus small-group learning on medical student outcomes. Palliative and end-of-life (PEOL) education is ideal for this comparison, given uneven access to PEOL experts and content nationally. METHOD: In 2010, the authors enrolled al...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Acad Med |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , , , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4340770/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25539518 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1097/ACM.0000000000000607 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|