تحميل...
Predictors of Reading in Urdu: Does Deep Orthography Have an Impact?
The aim of this study was to establish the extent to which rapid automatized naming (RAN) and non-word repetition (NWR) tasks predict reading fluency and reading accuracy in Urdu. One hundred sixty (8–9 years) children attending two types of schools (Urdu and English medium schools) were distributed...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | Dyslexia |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
BlackWell Publishing Ltd
2014
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4303915/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24664499 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1002/dys.1474 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|