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Stress, burnout and resilience of teachers of students with emotional behavioural challenges
Enregistré dans:
| Publié dans: | Springerplus |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Springer International Publishing
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4262661/ https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/2193-1801-3-S1-O4 |
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