Đang tải...
Bringing back the body into the mind: gestures enhance word learning in foreign language
Foreign language education in the twenty-first century still teaches vocabulary mainly through reading and listening activities. This is due to the link between teaching practice and traditional philosophy of language, where language is considered to be an abstract phenomenon of the mind. However, a...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychol |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4260465/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25538671 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01467 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|