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‘Think-aloud’ protocol for ICU rounds: an assessment of information assimilation and rational thinking among trainees

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Siddiqui, Shahla
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Co-Action Publishing 2014
Assuntos:
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4201663/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25326045
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3402/meo.v19.25783
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