The CAPE Outcomes Revisions Should Not Require Drastic Changes to Pharmacy Curricula

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Fuentes, David G., Caudill, Whitney, Henriksen, Jennifer A., Smith, Thomas
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: American Journal of Pharmaceutical Education 2014
Assuntos:
Letters
Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3930245/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24558288
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe78120
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