লোডিং...
Stimulus-level interference disrupts repetition benefit during task switching in middle childhood
The task-switching paradigm provides a powerful tool to measure the development of core cognitive control processes. In this study, we use the alternating runs task-switching paradigm to assess preparatory control processes involved in flexibly preparing for a predictable change in task and stimulus...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | , , |
|---|---|
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Frontiers Media S.A.
2013
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3851739/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24367317 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fnhum.2013.00841 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|