Validation study of the Chinese Early Development Instrument (CEDI)

BACKGROUND: The Early Development Instrument (EDI) is a comprehensive instrument used to assess school readiness in preschool children. This study was carried out to evaluate the psychometric properties of the Chinese version of the EDI (CEDI) in Hong Kong. METHODS: One hundred and sixty-seven child...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Ip, Patrick, Li, Sophia Ling, Rao, Nirmala, Ng, Sharon Sui Ngan, Lau, Winnie Wai Sim, Chow, Chun Bong
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: BioMed Central 2013
الموضوعات:
Research Article
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3849058/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24053538
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1186/1471-2431-13-146
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة