Đang tải...
The Link between Harsh Home Environments and Negative Academic Trajectories is Exacerbated by Victimization in the Elementary School Peer Group
This paper presents a prospective investigation focusing on the moderating role of peer victimization on associations between harsh home environments in the preschool years and academic trajectories during elementary school. The participants were 388 children (198 boys, 190 girls) who we recruited a...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3470830/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22506975 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1037/a0028249 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|