تحميل...
Learning during middle age: A resistance to stress?
Acute stressful experience enhances subsequent learning in males and impairs learning in females. These sex differences emerge soon after puberty in adulthood. Whether these opposite effects of stress on learning extend into older age is unknown. To examine this, young adult (2–3 months) and middle...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
2006
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3422864/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/16971024 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.neurobiolaging.2006.07.012 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|