Report of the 2010-2011 Standing Committee on Advocacy: Leveraging Faculty Engagement to Improve Public Policy

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Coffman, Renee E., Bratberg, Jeffrey P., Flowers, Schwanda K., Murphy, Nanci L., Nemire, Ruth E., Anderson, Lowell J., Lang, William G.
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: American Journal of Pharmaceutical Education 2011
Schlagworte:
AACP Reports
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3279043/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22345754
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe7510S7
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