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Best Evidence Calling for Educational Reform: Will We Do the Right Thing?

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Giudice, Erin, Carraccio, Carol
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: The Accreditation Council for Graduate Medical Education 2011
Sujets:
Accès en ligne:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3244331/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23205214
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-D-11-00127.1
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