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The “Chinese room” argument and patient education

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Reach, Gérard
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: BMJ Publishing Group Ltd. 2008
Soggetti:
Accesso online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2244757/
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1136/bmj.39458.701146.AD
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