Stanford SKOLAR, M.D.: A Model for Learner-initiated, Learner-manipulated, In-context Continuing Medical Education

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Strasberg, Howard R., Rindfleisch, Thomas C., Chen, Kenneth, Durack, Jeremy C., Deng, Helen, Yan, Jie S., Greenwald, Daniel R., Melmon, Kenneth L.
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: 2001
Assuntos:
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Acesso em linha:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2243534/
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