טוען...

Words (but not Tones) Facilitate Object Categorization: Evidence From 6- and 12-Month-Olds

Recent studies reveal that naming has powerful conceptual consequences within the first year of life. Naming distinct objects with the same word highlights commonalities among the objects and promotes object categorization. In the present experiment, we pursued the origin of this link by examining t...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: Fulkerson, Anne L., Waxman, Sandra R.
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: 2006
נושאים:
גישה מקוונת:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2099297/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17064677
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.cognition.2006.09.005
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!