A locus on 15q15-15qter influences dyslexia: further support from a transmission/disequilibrium study in an Italian speaking population

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Marino, C, Giorda, R, Vanzin, L, Nobile, M, Lorusso, M, Baschirotto, C, Riva, L, Molteni, M, Battaglia, M
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: BMJ Group 2004
Schlagworte:
Letter to JMG
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1757239/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/14729831
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1136/jmg.2003.010603
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