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On going back to nature: a review of Seligman and Hager's Biological boundaries of learning

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Schwartz, Barry
Format: Artigo
Langue:Inglês
Publié: 1974
Sujets:
Accès en ligne:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1333183/
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1901/jeab.1974.21-183
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