Prospective health impact assessment: pitfalls, problems, and possible ways forward

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Parry, Jayne, Stevens, Andrew
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: BMJ 2001
Schlagworte:
Education and Debate
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1121649/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11711414
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