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Estratégias da escola frente ao mal-estar: a medicalização a partir de um estudo de caso

Partindo da premissa de que existe um mal-estar na escola frente aos alunos que não correspondem a um certo ideal de aluno, proponho-me a investigar, essencialmente dois pontos: 1) o mal-estar no discurso da escola, 2) as estratégias da escola para lidar com esse mal-estar. Este trabalho visa, porta...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Ferraz, Iris Ramos Lacava
Formato: Trabalho de conclusão de graduação
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2017
Assuntos:
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11422/2259
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