“Tia, eu não sei desenhar!”: apontamentos sobre a leitura, escrita e o desenho na prática pedagógica com os anos iniciais

Essa pesquisa nasce a partir da experiência de estágio curricular obrigatório da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), cumprido numa escola municipal da cidade do Rio de Janeiro nos Anos Iniciais de ensino. Foi realizado um estudo qualitativo (IVENICK, CANEN, 2016)...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Motta, Julia Pereira
التنسيق: Trabalho de conclusão de graduação
اللغة:Português
منشور في: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2021-12-13
الموضوعات:
Desenvolvimento infantil
Desenho
Leitura
Criatividade
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO PRE-ESCOLAR
الوصول للمادة أونلاين:http://hdl.handle.net/11422/17217
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