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Professora, é continha de quê?

Esta monografia apresenta uma investigação da própria prática em aulas de Matemática com a utilização da resolução de problemas como recurso. A pesquisa foi realizada em uma turma de 5o ano de uma escola pública da cidade de Duque de Caxias (RJ). Teve por objetivo analisar os saberes mobilizados...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Fernandes, Fernanda Pessoa
Formato: Trabalho de conclusão de graduação
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal do Rio de Janeiro 2017-05-10
Assuntos:
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11422/12916
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