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A leitura e a escrita no contexto da transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental de nove anos
O objetivo desta monografia é compreender a partir do estudo de documentos oficiais, das leituras de autores e pesquisas como se dá a transição entre educação infantil e ensino fundamental, refletindo sobre essas desarticulações, rupturas e descontinuidades no ensino e aprendizagem da leitura e d...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2018-12
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11422/12615 |
| Tags: |
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