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A afetividade na relação ensino-aprendizagem na educação de jovens e adultos: uma professora experiente
Este trabalho teve como objetivo compreender, refletir e analisar de que modo a afetividade contribui para o processo de ensino-aprendizagem dos alunos da educação de jovens e adultos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa (IVENICKI E CANEN, 2016) e a metodologia escolhida para a realização do est...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Trabalho de conclusão de graduação |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2018-03
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11422/12523 |
| Tags: |
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