A carregar...
O jardim itinerante como instrumento facilitador no processo de ensino-aprendizagem de botânica no ensino médio
The content of Botany for basic education in Brazil is still taught through a traditional method, which prioritizes conventional ways of communication. It is basically theoretical and transmissive, giving excessive value to the content and its conceptual aspects. This merely descriptive way of teach...
Na minha lista:
Autor principal: | |
---|---|
Formato: | Dissertação |
Idioma: | Português |
Publicado em: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2019-07-31
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11422/11094 |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|