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MULTIMODALIDADE E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Neste estudo, objetivamos investigar a multimodalidade como recurso didático e componente do conteúdo de ensino em uma videoaula de Língua Portuguesa voltada para estudantes da Educação Básica. Tendo em vista o objetivo definido, selecionamos e analisamos a videoaula É meme? disponível no canal do C...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Faculdade de Letras
2023
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| Acesso em linha: | https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/51271 |
| Tags: |
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