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ENSINO DE HISTÓRIA E HISTÓRIA PÚBLICA: TERRITÓRIOS COMUNS, ZONAS DE CONTATO E DIÁLOGOS POSSÍVEIS

Neste artigo, propomo-nos a relacionar o Ensino de História às discussões sobre a História Pública levando em conta a perspectiva da construção de um conhecimento escolar mais plural, democrático e conectado com as demandas dos estudantes na contemporaneidade. Para isso, apresentamos, inicialmente,...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Souza, Diego Gomes
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Ars Historica 2021
Acesso em linha:https://revistas.ufrj.br/index.php/ars/article/view/46670
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