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DE “IMPRECIONANTE” (SIC) A IMPRESSIONANTES EFEITOS DE SENTIDO: ANÁLISE DO DISCURSO DO MINISTRO DA EDUCAÇÃO, WEINTRAUB, NO TWITTER
Este trabalho promove um gesto teórico-analítico sobre dois comentários de internautas em respostas, acerca de uma publicação do ministro da Educação do Brasil, Abraham Weintraub, em 08/01/2020, no Twitter, onde ele comete um erro de grafia e escreve a palavra “impressionante”, com a letra ‘c”, isso...
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| Auteurs principaux: | , |
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| Format: | Online |
| Langue: | por |
| Publié: |
Laboratório de Estudos do Discurso, Imagem e Som
2020
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| Accès en ligne: | https://revistas.ufrj.br/index.php/policromias/article/view/31808 |
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