Formação docente, gênero e sexualidade na produção acadêmica
O objetivo deste artigo foi analisar a produção acadêmica indexada no SciELO sobre gênero e sexualidade na formação docente, no período de 2007 a 2017. A partir da literatura, observamos que os modelos de formação colaborativa são os que possuem melhor efetividade na mobilização de ações sobre gêner...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
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| Formaat: | Online |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Faculdade de Educação da UFRJ
2025
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| Online toegang: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/59664 |
| Tags: |
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