EDUCAÇÃO INFANTIL PÓSLDB/96: IDENTIDADE DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Este texto focaliza a formação de professores a partir do que estabelece a LDB/96. O ponto central da discussão é como garantir, no viés da formação, a compreensão da especificidade da Educação Infantil tendo como mote o entrelaçamento entre teoria e prática. Neste propósito, apresenta dois programa...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Online |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Faculdade de Educação da UFRJ
2017
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| Accesso online: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/4171 |
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