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A Iniciação Científica na Educação Básica sob a ótica docente
Este estudo, oriundo de um recorte de pesquisa de mestrado, analisa as percepções de professores do ensino médio integrado à educação profissional (EMIEP) sobre a Iniciação Científica (IC) do IFRS, os fatores que determinam suas participações como orientadores, as contribuições da IC para o estudant...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Online |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Faculdade de Educação da UFRJ
2020
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| Online toegang: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/30925 |
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