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Discursos do sujeito coletivo de professores sobre bullying

O objetivo desta pesquisa foi identificar as percepções de professores do ensino fundamental sobre bullying. O método utilizado foi à abordagem qualitativa do tipo descritivo exploratório. Participaram dez professores do Ensino Fundamental de instituição de ensino pública localizada na região leste...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Claro, Ediane de Mattos, Silva, Raquel Aparecida de Oliveira da, Dantas, Márcia Alves Simões, Fernandes, Janaína da Silva Gonçalves
Formato: Online
Idioma:Português
Publicado em: Faculdade de Educação da UFRJ 2019
Acesso em linha:https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/26933
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