Educação democrática, sem medo e sem mordaça
Nesta entrevista, o Projeto de Lei “Escola sem Partido” é abordado por diversos aspectos, porexemplo, ao analisar os efeitos da chamada pedagogia do medo. A relexão vai se desdobrarem discussões sobre a corrosão que a educação, os partidos, a sociedade e o povo brasileirotêm sofrido diante das inves...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , |
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| Μορφή: | Online |
| Γλώσσα: | Português |
| Έκδοση: |
Universidade Federal do Rio de Janeiro
2019
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| Διαθέσιμο Online: | https://revistas.ufrj.br/index.php/desidades/article/view/23508 |
| Ετικέτες: |
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