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Nos/dos/com cotidianos da alfabetização de nativos digitais
O presente artigo vem afirmar as inúmeras possibilidades de afetar a cognição a partir das ferramentas tecnológicas digitais como facilitadoras da aquisição da escrita significativa, considerando o contexto em que se inserem os nativos digitais. Utiliza-se como fundamentação teórica os estudos sobre...
Guardat en:
| Autors principals: | , , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Faculdade de Educação da UFRJ
2018
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| Accés en línia: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/17537 |
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