A EMERGÊNCIA DO ENSINO SECUNDÁRIO PÚBLICO NO BRASIL E EM PORTUGAL: UMA “HISTÓRIA CONECTADA”
O trabalho se remete a uma pesquisa sobre a gênese do magistério público secundário no Brasil e se propõe a estudar, em uma abordagem comparativa, o processo de institucionalização do ensino secundário público no Brasil e em Portugal. Chama particularmente atenção para o impacto da fragmentação dos...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Faculdade de Educação da UFRJ
2013
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| Acesso em linha: | https://revistas.ufrj.br/index.php/rce/article/view/1685 |
| Tags: |
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